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案例分享

丹麥”辦公室內(nèi)的滑梯”

這個(gè)滑梯位于丹麥比隆的一間寫(xiě)字樓辦公室內(nèi)。有了一處對(duì)應(yīng)著其有趣的游戲內(nèi)容的實(shí)體環(huán)境——一個(gè)趣味、游戲和創(chuàng)造力作為首要的工作環(huán)境, 設(shè)計(jì)讓成人也能有機(jī)會(huì)成為兒童游戲的一部分。以“快樂(lè)”、“

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       這個(gè)滑梯位于丹麥比隆的一間寫(xiě)字樓辦公室內(nèi)。有了一處對(duì)應(yīng)著其有趣的游戲內(nèi)容的實(shí)體環(huán)境——一個(gè)趣味、游戲和創(chuàng)造力作為首要的工作環(huán)境, 設(shè)計(jì)讓成人也能有機(jī)會(huì)成為兒童游戲的一部分。以“快樂(lè)”、“統(tǒng)一”、“創(chuàng)造和創(chuàng)新”、“想象力”以及“可持續(xù)”作為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的價(jià)值。






       為了創(chuàng)造一處關(guān)注游戲、創(chuàng)新和創(chuàng)造力的設(shè)計(jì),想象力沒(méi)有拘束。橫穿房間的一處走廊被改造成了超大的座椅區(qū)域,那里淺藍(lán)色的襯墊將天橋變成了輕盈柔軟的云朵。這朵云逐漸展開(kāi)延伸成為沙發(fā)、座位空間以及一個(gè)滑梯,將兩層樓層好玩有趣地連接起來(lái)。設(shè)計(jì)元素挑戰(zhàn)著尺度觀念,比如巨大的草皮墻繪,巨大的小人以及帶有置入式盆景的桌子,這樣戲弄著感知和尺度——誰(shuí)大誰(shuí)???從哪里工作停止而想象開(kāi)始?通過(guò)實(shí)體設(shè)計(jì),兒童的幻想世界成為日常的片段,創(chuàng)造出制造新的玩家和游戲的場(chǎng)景。







       在首層,房間中央的開(kāi)放空間創(chuàng)造了一處動(dòng)感的流線,非正式的聚會(huì)空間創(chuàng)造了社會(huì)交往和信息交換的場(chǎng)景。靠近邊緣的是需要集中注意力工作的區(qū)域,特別設(shè)計(jì)的展示手段,比如炫耀講臺(tái)和模型塔,給員工互相展示作品的機(jī)會(huì),促進(jìn)部門(mén)內(nèi)分享知識(shí)和想法。









       在第二層,陽(yáng)臺(tái)的擴(kuò)張為五個(gè)小會(huì)議室和三個(gè)大會(huì)議室提供了空間,每間有著自己的顏色,有著大玻璃立面和朝向開(kāi)敞大空間的視野。有著黃色桌子吧臺(tái)的“快樂(lè)地帶”為放松和社會(huì)交往提供了場(chǎng)地。





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