青少年成長過程中，青春期是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期之一。正處于這個階段里的青少年不可避免的會在身體和心理上發(fā)生明顯的變化，也是最難接受教育的時期。作為成長過程中最難接受教育的時期，更需要從各方面給予青少年有效的指導(dǎo)。正因為此拓展設(shè)備才能合理化的影響青少年“青春期”。

　　青少年心理行為和素質(zhì)教育是目前青少年成長問題專家為孩子的成長提出的合理化建議。素質(zhì)教育的展現(xiàn)形式非常多，戶外素質(zhì)拓展?fàn)I地是其中發(fā)展并傳播速度較快的方式，在經(jīng)過近幾年在各地區(qū)的實驗及傳播后，更多的家長和學(xué)校意識到戶外拓展?fàn)I地對青少年階段孩子心理上和身體上成長上的幫助。國家更是在政策上給予青少年拓展項目極大的支持，要求拓展設(shè)備走入校園，并鼓勵各地建設(shè)校外拓展?fàn)I地，在課外通過更有趣生動的方式多方面的開發(fā)孩子的動手動腦能力，超強的趣味性活動，不說教的傳授方式讓孩子更能反思自身，做到成長啟發(fā)。